Conectores en el comentario crítico

CONECTORES DISCURSIVOS, 2º BAC..doc

Texto 2

Este es el texto nº2 de la 2ª Evaluación, para trabajarlo durante esta semana.
comentario 2.doc
COMENTARIO TEXTO 'EL MOVIL MATA' HECHO.docx
EJEMPLO PRESENTACIÓN POWER POINT-TEXTO EXAMEN.ppsx

Comentario de texto

Este esquema os va a ayudar para hacer el comentario de texto. Leedlo bien y lo comentamos en clase el viernes.
ESQUEMA-PASO A PASO DE COMENTARIO DE TEXTO.docx

Y para mejorar el comentario:
Cómo hacer un comentario de texto.doc
Qué es y cómo hacer un comentario critico.doc

Texto 1

Este es el texto nº1 de la 2ª Evaluación, para trabajarlo la próxima semana. El lunes comenzamos con él.
1.doc

Comenzamos con un nuevo autor, Gabriel García Márquez, y nueva obra: El amor en los tiempos del cólera.

Ved este interesante video sobre esta obra en palabras del propio autor.
Aquí os la podéis descargar.




Una biografía sobre el autor podéis leerla aquí y sobre el autor y el boom de la literatura hispanoamericana, estos son unos apuntes muy interesantes:
gabriel-garcc3ada-mc3a1rquez-y-el-boom-de-la-narrativa-hispanoamericana.pdf



y aquí tenéis unos apuntes introductorios a la obra que vamos a leer y a trabajar:
ELAMORENLOSTIEMPOSDELCOLERA2010-2011[1].doc





Los temas que vamos a trabajar sobre este autor son los siguientes:

TEMA 1.- Gabriel García Márquez y el boom de la novela hispanoamericana
1.- La novela hispanoamericana durante el siglo XX
1.1.- Renovación de la narrativa hispanoamericana a partir de los años 40. El realismo mágico
1.2.- El boom de la novela hispanoamericana
2.- García Márquez y su aportación a la narrativa hispanoamericana
TEMA 2.- Estructura y contenido narrativo en El amor en los tiempos del cólera
1.- Aspectos constructivos: estructura narrativa y disposición argumental, narrador, punto de vista, espacio y tiempo
2.- Contenido narrativo
TEMA 3.- Los personajes en El amor en los tiempos del cólera
1.- Caracterización de los tres personajes principales
2.- Personajes secundarios más destacados
TEMA 4.- El amor y la muerte en El amor en los tiempos del cólera
1.- Distintos tipos de amor en la novela: amor pasión, amor tedio…
2.- Diversas manifestaciones de la muerte: suicidio, muerte absurda, cólera…

Cuestiones sobre LCBA

Éstas son las preguntas desarrolladas:
preguntas 2010.doc

Leed estas otras y elaborad vuestras propias cuestiones:

http://iesjuancarlosi.blogia.com/temas/la-casa-de-bernarda-alba.php

http://lavozyelsilencio.blogspot.com/search/label/2%C2%BA%20B.%20LITERATURA

La casa de Bernarda Alba

Ya hemos leído en clase el primer acto de la obra. Los dos siguientes los tenéis que leer vosotros. Para ayudaros os adjunto esta guía de lectura de la obra; os tenéis que fijar bien en aquellos puntos que se van señalando. Anotad todo aquello que no comprendáis y el lunes lo comentamos en clase.
guía de LCBA.pdf

En este archivo tienes bastante información sobre el autor y la obra: temática, personajes, etc, que puede daros toda la información necesaria para elaborar las preguntas que entran para la PAU y en nuestro examen.
Lorca.pdf

Os recuerdo las preguntas y sus guiones de LA CASA DE BERNARDA ALBA (GARCÍA LORCA)
TEMA 1.- Los personajes en La Casa de Bernarda Alba
1.- Características de los personajes: principales, secundarios, aludidos...
2.- Relaciones entre los personajes
TEMA 2.- Temas principales y secundarios en La casa de Bernarda Alba
1.- El papel y la situación de la mujer en la obra
2.- Diferencias sociales
3.- Hipocresía y honra
4.- Odio y envidia
TEMA 3.- García Lorca y el teatro anterior a 1936
1.- Teatro que triunfa en la época: Benavente, teatro costumbrista y de humor, teatro en verso
2.- Teatro innovador: Valle-Inclán y el esperpento, Unamuno, Azorín…
3.- Federico García Lorca: farsas, obras vanguardistas, tragedias…
TEMA 4.- Enfrentamiento entre una moral autoritaria y el deseo de libertad
1.- Destino trágico, frustración, convencionalismo social…
2.- Bernarda, símbolo del autoritarismo
3.- Adela y Mª Josefa, símbolos de libertad
4.- Actitud de las otras hijas y de las criadas ante el autoritarismo
TEMA 5.- Realidad y poesía en La casa de Bernarda Alba
1.- Referentes reales y sociales de la obra. El lenguaje coloquial
2.- Elementos poéticos en esta obra: símbolos, uso del verso, figuras literarias…