martes, 9 de febrero de 2010
jueves, 21 de enero de 2010
LITERATURA EN EL S. XIX
Esta semana se está exponiendo en clase la literatura del siglo XIX a partir de los dos movimientos culturales y literarios de este momento: el Romanticismo y el Realismo. Estos apuntes completan la teoría expuesta en clase a partir del tema de libro de texto. LIT.movromantico.pdf
LIT.temas romanticos.pdf
realismo.pdf
Aquí tenéis actividades sobre el Romanticismo, su contexto, autores y obras sobre el teatro, sobre la narrativa, y una mezcla.
Aquí hay actividades sobre el Realismo y la novela 1 y 2. Autores y obras (aquí)
Sobre el Realismo y el Naturalismo (aquí)
martes, 12 de enero de 2010
EL LÉXICO Y EL TEXTO
En esta entrada os amplio las páginas 43-49 del libro de texto, sobre el nivel léxico-semántico, y sobre el texto y sus propiedades. En las próximas semanas vamos a trabajar estos dos puntos.
El nivel léxico-semántico está muy bien en el libro, pero este archivo está un poco más completo:LÉXICO Y SEMÁNTICA.doc
El texto y sus propiedades: coherencia y cohesión, también está muy bien en el libro, pero este archivo los amplía más. Al final viene un ejercicio que, junto a otros que os voy a dar en clase, os va a ayudar a asimilar estos conceptos: texto.doc .En La cohesión 1 y la cohesión 2 donde podéis realizar distintas actividades sobre los procedimientos de cohesión (os va a ayudar bastante). Este es un esquema aclarador de la cohesión textual.
Recordaros que en la PAU entra una pregunta sobre el lexico; se trata de contestar a dos cuestiones:
- El sentido que tienen en el texto (o fragmento) cuatro palabras o grupos de palabras.
- Qué palabras o grupos de palabras del texto (o fragmento general) tienen relación con la idea‑guía que se proponga. Es necesario que redactéis este apartado contextualizando dicha relación, o sea, ciñéndose a las conexiones que percibais entre la idea propuesta y determinadas palabras o grupos de palabras del texto o fragmento. Qué se pide en el ejercicio de léxico.doc
viernes, 18 de diciembre de 2009
LITERATURA EN EL SIGLO XVIII
Este archivo puede completar la teoría del libro de texto: LIT.sigloXVIII.pdf
En esta página tenéis actividades sobre varias obras de este siglo (son interesante los test y cuestionarios)
No olvidéis que el control de este tema será el lunes 11 de enero de 2010.
La entrega de los dos comentarios de los artículos periodísticos (los he repartido hoy en clase)será al día siguiente: 12 de enero.
martes, 15 de diciembre de 2009
Texto de Pérez Reverte
Como ya dijimos en clase, antes de comenzar el comentario es importante realizar un esquema del contenido y extraer la tesis del autor. Esto nos servirá de apoyo para comprender el texto y desarrollar la opinión personal.
apuntes compl Quijote.doc
Una vez hecho este trabajo, aquí os muestro un comentario ya realizado con numerosas anotaciones. Este comentario os va a servir de ayuda y muestra para hacer los dos nuevos comentarios estas vacaciones.
anotaciones texto Quijote.pdf
lunes, 30 de noviembre de 2009
LOS COMENTARIOS CRÍTICOS EN LA PAU
Qué es y cómo se hace el COMENTARIO CRÍTICO.
Este archivo es muy interesante y muy completo, aquí se recogen las ideas fundamentales:
Qué es y cómo hacer un comentario critico.doc
Estas son las pautas de los correctores de la PAU para hacer el comentario y que ya os di a comienzo de curso:
a.Comentario crítico, pautas de los correctores de Murcia.doc
Esta es otra muestra de comentario, explica qué es un resumen y el comentario crítico (quizás un poco breve):
Cómo hacer un comentario de texto.doc
Estos apuntes son los que os comenté del curso sobre la PAU que estoy haciendo en Murcia los lunes. Se pueden completar con el tema 6 de la guía recomendada por la Universidad. Son muy buenos, y, si los lleváis a la práctica, os serán de gran utilidad:
b.DEL CURSO DE COMENTARIO CRITICO PERSONAL 09.doc
Estas son otras indicaciones sobre el comentario crítico:
Comentariocrtico.pdf
LEEDLOS TODOS, ELEGID LO MÁS INTERESANTE Y ELABORAD VUESTRAS PAUTAS (No olvidéis las indicaciones del curso y de la Universidad)
La próxima semana os daré varios textos para que vayáis haciendo los comentarios (resúmenes y opiniones críticas sobre los mismos, y que se entregarán a la vuelta de vacaciones de Navidad)
martes, 17 de noviembre de 2009
Examen de La casa de Bernarda Alba
El martes 24 es el examen. Os quiero mostrar una posible prueba en la que además de preguntar sobre las cuestiones que había que ir preparando en casa (la mayoría comentadas en el aula), también lo hago sobre lo que hemos estado trabajando todo el trimestre: morfosintaxis, resumen y comentario. ES OBLIGATORIO HACERLO. Lo recojo el martes 24, mientras se hace el examen. texto para comentar.doc
En este archivo tenéis distintos comentarios críticos personales (que pido en la cuestión 6ª). Juzgad vosostros mismos. comentario crítico.doc
La exposición sobre el tema de Literatura de la G-27 la va a hacer el primer grupo el miércoles 25 y el jueves 26.
La semana próxima volvemos al los comentarios críticos.
SOBRE LAS CUESTIONES DE LORCA Por si alguno de vosotros no ha elaborado las cinco cuestiones sobre Lorca, aquí tenéis una guía para prepararlas: PREGUNTAS_DE_FEDERICO_G.LORCA.ppt
